Teroka pemikiran yang membentuk Malaysia

Zainal Abidin bin Ahmad, lebih dikenali sebagai Za'ba, ialah sarjana, pendidik dan penulis Melayu yang menumpukan bahasa, pendidikan, agama dan kemajuan masyarakat. Beliau memulakan kerjaya sebagai guru sebelum berkhidmat sebagai penterjemah dan pengarang, termasuk di Pejabat Karang Mengarang Sultan Idris Training College. Di situ beliau terlibat dalam penerbitan buku teks untuk sekolah Melayu serta pengajaran bahasa. Beliau kemudian mengajar bahasa Melayu di School of Oriental and African Studi

Arshad Ayub lahir di Muar, Johor pada 15 November 1928 dan meninggal dunia pada 14 Jun 2022. Latar hidup miskin di luar bandar membentuk kepekaan beliau terhadap peluang pendidikan anak Melayu dan Bumiputera. Beliau menjadi Pengetua Kolej Perniagaan dan Pengajian Profesional MARA pada 1965, kemudian menjadi Pengarah pertama Institut Teknologi MARA apabila Maktab MARA dinaik taraf kepada ITM pada Oktober 1967. Dalam tempoh kepimpinannya, ITM berkembang daripada institusi kecil kepada institusi pe

Abdul Rahman bin Shaari ialah penyair, pengarang, pengkritik sastera dan ahli akademik Malaysia. DBP merekodkan bahawa beliau lahir pada 5 September 1949 di Kampung Utan Lembah, Oran, Perlis. Beliau mengikuti latihan perguruan di Maktab Perguruan Sultan Idris pada 1970, memperoleh Ijazah Sarjana Muda Persuratan dari UKM pada 1977 dan Ijazah Sarjana Persuratan pada 1986. Kerjayanya bermula sebagai guru pada 1973, kemudian berkhidmat di Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pelajaran, menjadi

Bahasa yang teratur membolehkan fikiran disampaikan dengan tepat, manakala penguasaan bahasa Melayu menjadi asas pendidikan dan pembinaan jati diri bangsa.

Arshad Ayub memperlihatkan pemikiran bahawa pembinaan institusi pendidikan tinggi kebangsaan tidak harus bersifat tertutup atau hanya berasaskan sentimen nasionalisme, tetapi perlu terbuka kepada bahasa ilmu, piawaian antarabangsa dan kerjasama rentas negara. Bagi beliau, penguasaan bahasa Inggeris dan bahasa-bahasa lain, kursus berorientasikan luar negara, serta program berkembar seperti kerjasama ITM–Ohio University ialah cara pragmatik untuk memastikan pelajar tempatan mampu mengakses ilmu gl

Pemikiran utama Arshad Ayub ialah pendidikan tinggi mesti menjadi alat praktikal untuk mengangkat komuniti Bumiputera melalui latihan profesional, disiplin akademik, penguasaan bahasa ilmu dan hubungan antarabangsa. Beliau melihat modal insan sebagai sumber terpenting negara, tetapi sumber itu hanya bernilai jika dilatih dan dibangunkan secara tersusun. ([education.uitm.edu.my](https://education.uitm.edu.my/ajue/wp-content/uploads/2016/09/AJUE-Vol.-12-No.-1-June-2016-complete-25-March-2017.pdf?u

Pemikiran utama Rahman Shaari dapat dirumuskan sebagai usaha memantapkan puisi dan sastera Melayu moden melalui kesedaran sejarah, penguasaan bahasa, individualiti penyair, keberanian mengkritik realiti masyarakat, dan pembaharuan persembahan puisi. Dalam kajian akademik, kepengarangan beliau dihuraikan bertunjangkan tema/persoalan, gaya bahasa dan unsur artistik; sementara kajian realisme terhadap novel Cengkaman Hasrat dan kajian politik terhadap tiga novelnya menunjukkan karya beliau membawa

Gagasan ini dihuraikan melalui siri Pelita Bahasa Melayu, yang membincangkan asas bahasa, golongan kata, binaan ayat dan karang-mengarang dalam kerangka istilah yang disusun Za'ba.

Model ini menggabungkan akses luas, kursus profesional yang berorientasikan pasaran kerja, latihan bahasa Inggeris, disiplin institusi dan kerjasama luar negara. Ia bukan hanya projek membesarkan kampus, tetapi satu sistem membina profesional Bumiputera dalam bidang seperti perakaunan, undang-undang, pengurusan, komunikasi massa, sains komputer, seni reka dan pengurusan hotel. ([ptarapps.uitm.edu.my](https://ptarapps.uitm.edu.my/memori/article.php?slug=ijazah-kehormat-doktor-pengurusan-perniagaa

Gagasan ini melihat puisi sebagai seni bahasa, seni fikir dan seni persembahan. Dalam bentuk kreatif, gagasan ini terserlah melalui Anjung Deklamator, iaitu kumpulan puisi yang dikaitkan dengan petua deklamasi. Dalam bentuk ilmiah dan kritikan, gagasan ini muncul melalui penulisan Rahman Shaari tentang kemantapan puisi Melayu moden serta kajian terhadap perkembangan puisi Melayu moden. Penekanan utamanya ialah mutu sajak, kekuatan individualiti penyair, gaya bahasa yang berkesan dan penyampaian

Za'ba menerbitkan Pelita Bahasa Melayu Penggal I pada 1940 dan penggal seterusnya pada 1947 sebagai bahan pembelajaran bahasa yang tersusun.

Pelaksanaan berlaku melalui kepimpinan Arshad Ayub sebagai Pengetua Maktab MARA pada 1965 dan Pengarah pertama ITM selepas penjenamaan kepada Institut Teknologi MARA pada 1967. Di bawah kepimpinannya, ITM memperkenalkan pelbagai program profesional, membuka kampus cawangan, dan mempelopori program berkembar dengan Ohio University. ([aagbs.uitm.edu.my](https://aagbs.uitm.edu.my/index.php/discover-us/about-tun-arshad-ayub))