Penerbitan ini membawa pembaca menelusuri Brief History, empat asas yang mendasari falsafah pendidikan ITM (The Four Basic Premises Underlying ITM’s Educational Philosophy), matlamat ITM (The Goals of ITM), program akademik, pengambilan pelajar, kemudahan penginapan, pembangunan kampus cawangan, tenaga akademik serta struktur Majlis dan Lembaga Pentadbiran.
Ketika itu, ITM telah berkembang jauh melampaui aspirasi awal penubuhannya. Seramai 12,920 pelajar mengikuti pendidikan dan latihan dalam pelbagai bidang sains, perniagaan serta program profesional.
Perkembangannya turut menjangkau luar Shah Alam melalui penubuhan kampus cawangan di Sabah (1973), Sarawak (1973), Perlis (1974) dan Trengganu (1975) — suatu langkah penting dalam memperluaskan akses pendidikan kepada masyarakat Bumiputera di seluruh negara.
Program pengajian pula disusun di bawah 12 buah School merangkumi Engineering; Accountancy; Administration and Law; Hotel and Catering Management; Business and Management; Applied Sciences; Architecture, Planning and Surveying; Art and Design; Mathematical Science and Computing; Secretarial Science; Library and Information Science; serta Mass Communication. Angka pengambilan pelajar memberikan gambaran jelas betapa tingginya permintaan terhadap pendidikan ITM. Bagi kemasukan Julai 1982, sebanyak 23,421 permohonan diterima untuk merebut hanya 5,324 tempat.
Di sebalik angka tersebut tersimpan ribuan cita-cita — generasi muda yang melihat ITM sebagai medan mengubah masa depan melalui ilmu dan pendidikan profesional. Penerbitan ini turut merakam kehidupan kampus ketika itu. ITM mempunyai 8 buah asrama dengan kapasiti sekitar 10,000 penghuni di Shah Alam dan Petaling Jaya, manakala kira-kira 98% pelajarnya merupakan pelajar residen, dengan sebahagian besar datang dari kawasan luar bandar.
Pertambahan jumlah pelajar dari tahun ke tahun turut mewujudkan cabaran penginapan. Bagi mengatasinya, ITM mengambil inisiatif menyewa kediaman persendirian di sekitar kawasan Perbandaran Shah Alam untuk menampung keperluan pelajar. Daripada sejarah ringkas dan falsafah pendidikan, kepada angka pengambilan, pembangunan kampus cawangan, tenaga akademik dan pentadbiran — setiap halaman menjadi saksi kepada sebuah institusi yang sedang berkembang dengan pantas.